尊龙凯时

第三版 封面
正文
耳听为虚 眼见为实

职场随感      南达 陈杏玲

       耳听为虚, , ,,,,眼见为实。。 。。 。。意思是听来的传闻是不可信的, , ,,,,亲眼看到才算是真实的。。 。。 。。在话语传达的过程中, , ,,,,很容易出现信息的缺失和走形。。 。。 。。在日常工作和生活中, , ,,,,我们经常也会遇到这样的情况。。 。。 。。

       一天下班后, , ,,,,我和同事们做了一个游戏, , ,,,,24个同事分成4组, , ,,,,每组6个人。。 。。 。。然后我对每组第一位同事说了一句话, , ,,,,让大家把这句话以一对一悄悄话的形式逐次传递到最后一个人。。 。。 。。再请最后一个人把她听到的告诉大家。。 。。 。。

       我传达的话是:“昨晚我做了一个梦, , ,,,,我梦到了你, , ,,,,你梦到我了吗??? ????”但就是这样一句简简单单的话, , ,,,,却在传达完6个人后出现了4个不一样的结果, , ,,,,有的人回答是“我昨天做了一个梦”;;;;;;;有的回答是“我昨晚做梦了, , ,,,,你有没有做梦”;;;;;;;又有的人回答是“你昨晚有没有梦到我”;;;;;;;更有甚者回答“我昨晚做了一个梦, , ,,,,我梦到你了, , ,,,,你也梦到我了, , ,,,,是不是”。。 。。 。。

       简单的一句话, , ,,,,为什么会变样了呢??? ????原因就是大家把听不清楚的内容删了, , ,,,,或者加进了自己的想法, , ,,,,导致语句有变化, , ,,,,意思也改变了。。 。。 。。通过这个游戏就是想让大家明白耳听为虚 眼见为实的道理, , ,,,,同时这个道理也可以运用在尊龙凯时工作和生活中。。 。。 。。

       在工作中, , ,,,,要耳听为虚, , ,,,,眼见为实, , ,,,,不可随意改变工作方法或步骤。。 。。 。。比如是做缝盘工作的, , ,,,,我们要按照师傅教导的方法进行操作, , ,,,,该怎么缝就怎么缝, , ,,,,有不明白的要问清楚, , ,,,,不能因为不清楚或工作不方便就改变原来的操作方法, , ,,,,或者又随意的按照自已的意思增加减少一些工作步骤。。 。。 。。这样就可能会造成质量问题, , ,,,,带来不必要的麻烦。。 。。 。。

       只有认真听从师傅讲解, , ,,,,与师傅统一思想、达成共识, , ,,,,才能保证工作不缺漏、不走形。。 。。 。。在教他人时也一样, , ,,,,要按照师傅教的方法进行再传授, , ,,,,不可随意改变方法和加减一些工作步骤, , ,,,,这样尊龙凯时品质才能得到保证。。 。。 。。

       当然有时候耳听为虚, , ,,,,眼见的也不一定为实, , ,,,,因为事物有真象和假象之分。。 。。 。??? ????鬃拥囊晃谎谥笾嗍保 , ,,,,发现有肮脏的东西掉进锅里去了。。 。。 。。他连忙用汤匙把它捞起来, , ,,,,正想把它倒掉时, , ,,,,忽然想到, , ,,,,一粥一饭都来之不易啊。。 。。 。。于是便把它吃了。。 。。 。。刚巧孔子走进厨房, , ,,,,以为他在偷食, , ,,,,便教训了那位负责煮食的学生。。 。。 。。经过学生解释, , ,,,,孔子才恍然大悟, , ,,,,原来是自己误会了。。 。。 。??? ????鬃雍芨锌乃担骸拔仪籽劭醇氖虑橐膊蝗肥担 , ,,,,何况是道听途说呢??? ????”

       在日常工作和生活中也会遇到这样的情况, , ,,,,我们不能一味的相信自己耳朵听到的或者眼睛看到的, , ,,,,而就认定一件事或一个人, , ,,,,我们要学会判断和思考, , ,,,,要分析清楚事实的真相, , ,,,,不能轻易下结论或做决定。。 。。 。。只有学会思考和判断才能给我们带来高效的工作效率和稳定的品质, , ,,,,生活也才会有乐趣。。 。。 。。所以请大家记。。 。。 。。憾灰欢ㄎ 眼见也不一定为实, , ,,,,一切真相要靠自己去证实。。 。。 。。


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